gabarito do vestibular

questões objetivas com textos

1-D; 2-B; 3-A (todo o texto está em discurso direto);
4-C (próprio do teatro, da dramaturgia);
5-C; 6-DEACB;
7-B; 8-A; 9-C (Disse-me que eu compreendia que uma coisa daquelas não era nada agradável para ele);
10-B; 11-C;12-A; 13-A; 14-D; 15-C; 16-E; 17-03; 18-15; 19-09; 20-13; 21-07; 22-D; 23-A; 24-D; 25-C; 26-B; 27-C; 28-D; 29-A; 30-C; 31-B;
32-E (não se admite ênclise com verbo flexionado no futuro, do passado ou do presente);
33-D; 34-B; 35-B; 36-D; 37-C; 38-A; 39-E; 40-C; 41-B; 42-D; 43-E; 44-C (cabras);
45-B; 46-C (dísticos, com injunções, argumentos);
47-B; 48-D (aforismo = provérbio);
49-A.

questões objetivas com imagens

1-E; 2-E; 3-B; 4-B; 5-A; 6-D; 7- B; 8-C; 9-E; 10-E; 11-A; 12-A; 13-A; 14-C; 15-B; 16-D; 17-A; 18-D; 19-J;
20-A.

questões discursivas com textos

1 – Nos versos 24 e 29 encontramos os sujeitos “o filho respeitoso” e “o mistério”, ambos se encontram pospostos aos verbos, ou seja, nos dois casos, o predicado precede o sujeito.
2 – A forma verbal está na 3ª pessoa do singular porque é flexionada pelo sujeito da oração “um duplo fenômeno de percepção”. O sujeito tem como núcleo o substantivo “fenômeno” que se encontra no singular. Dessa forma, aplica-se a regra de concordância verbal na qual o verbo deve concordar com o núcleo do sujeito.
3.a) A palavra “esculhambativo” é formada pelo processo de derivação sufixal, composto pelo verbo esculhambar + o sufixo tivo.
 
3.b) Um “evento esculhambado”, seria um evento desorganizado, bagunçado. Das relações apreendidas a partir dos textos, podemos entender que um “evento esculhambativo” é aquele que pretende esculhambar o primeiro, o esculhambado.

questões discursivas com imagens

1 –Segundo a charge de Jean Galvão, os menores encobrem os maiores infratores. A tarja preta usada pela mídia para proteger a identidade dos menores seria uma parte da máscara que esconde os maiores infratores.

2.a) O modo de falar das personagens se explica com a ação das traças, elas estão roendo folhas da bíblia (nas palavras do rato Níquel Náusea) e, como é comum nos textos bíblicos, apropriam-se da segunda pessoa do plural e ênclises, por exemplo.

2.b) No português usual, mantendo adequações gramaticais, há várias possibilidades, uma delas:
“Como foi o seu dia?”
“Queria que tivesse sido melhor”

3. A metáfora que pode ser depreendida do segundo quadrinho da tirinha de Fernando Gonsales traduz a concepção do personagem a respeito das relações de amizade. De acordo com o personagem, as amizades persistem apenas enquanto há interesses sendo atendidos.

só para os nerds

1-D (Há unidade de tempo).